“國以民為本，民以食為天”，一支《中儲糧人之歌》唱出了中國儲備糧管理總公司所肩負(fù)的沉甸責(zé)任，也唱出了中儲糧人與生俱來的崇高使命。

　　在使命驅(qū)動下，中儲糧圍繞“兩個確保”、“三個維護”，扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈鋵嵵?ldquo;雙服務(wù)”戰(zhàn)略，聚焦干部培訓(xùn)，從案例式、辯論式培訓(xùn)到研究式培訓(xùn)，再到長達(dá)半年的“校園式”中青班培訓(xùn)，不斷推陳出新，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。通過這些探索和創(chuàng)新潛移默化地改變學(xué)員的心智模式，促進(jìn)他們的成長。而培訓(xùn)要去功利化，“一定不能急功近利，太功利就不符合教育的規(guī)律”。

　　培訓(xùn)定位：“雙服務(wù)”戰(zhàn)略

　　中儲糧總公司堅持以“兩個確保”和“三個維護”作為企業(yè)的根本使命，秉持忠誠、創(chuàng)新、高效、卓越的價值追求。“兩個確保”指“確保中央儲備糧數(shù)量真實、質(zhì)量良好；確保國家急需時調(diào)得動、用得上”，做好中央儲備糧管理工作，關(guān)系國家糧食安全和社會穩(wěn)定，中儲糧責(zé)任重大。因此中儲糧的宗旨是“三個維護”：維護農(nóng)民利益、維護糧食市場穩(wěn)定、維護國家糧食安全。

　　在公司崇高使命的感召下，自然離不開培訓(xùn)中心的定位。作為一個企業(yè)，特別是大型央企，究竟將培訓(xùn)放在什么位置，是大家一直在探討的問題。中儲糧主要將培訓(xùn)定位于兩個服務(wù)：服務(wù)于中儲糧事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于干部的成長。該定位把這兩個點結(jié)合起來，看上去很簡單，實際上是很難的。一些人認(rèn)為培訓(xùn)就是解決一些實際工作中的日常問題，越具象越好，但其實培訓(xùn)要解決的是整個企業(yè)怎樣科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)健發(fā)展，以及企業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級等根本性問題，它不是簡單地解決當(dāng)前面臨的哪個矛盾，更多是作用于企業(yè)發(fā)展的全局。同時培訓(xùn)還要解決人的問題，通過培訓(xùn)有利于員工個人成長，尤其是管理層的成長，從而使科學(xué)穩(wěn)健發(fā)展得以落地。所以，中儲糧一直把這兩個服務(wù)，作為目標(biāo)和宗旨。這兩條主線必須很明確，也能比較好地聚焦。比如說，現(xiàn)在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級究竟要解決什么重大問題？中儲糧的研究式培訓(xùn)通過八個課題體現(xiàn)出來，學(xué)員們共同聚焦，深化研究，交流分享，這樣干部受益的就不僅僅是簡單的知識更新，而是有利于干部視野更開闊，步子邁得更穩(wěn)健。

　　聚焦干部成長

　　中儲糧的培訓(xùn)理念是全員全覆蓋。培訓(xùn)有兩大類，一類是技能型培訓(xùn)，另一類是管理型培訓(xùn)。技能培訓(xùn)是按國家標(biāo)準(zhǔn)對普通員工的培訓(xùn)，它是基礎(chǔ)，目標(biāo)是達(dá)到“應(yīng)知、應(yīng)會、能用”的標(biāo)準(zhǔn)。比如中儲糧對保管員、質(zhì)檢員的培訓(xùn)也都做得很好，是全國示范站。

　　從培訓(xùn)的組織管理看，中儲糧目前多層次的培訓(xùn)體系已初步形成，各分公司、子公司以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點，直屬庫以技能培訓(xùn)為重點，持續(xù)提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來，全系統(tǒng)共舉辦培訓(xùn)班12000多期，培訓(xùn)各級各類人員28萬多人次。專業(yè)技能培訓(xùn)中獲得職稱的專業(yè)人員達(dá)7000多人，獲得中級工以上國家職業(yè)資格的技能人員達(dá)4500多人，被人力資源和社會保障部評為第一批國家高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。

　　相對而言，管理型培訓(xùn)要求更具特色，更富成效。中儲糧是國家調(diào)控的一個平臺，行業(yè)聲譽很重要。另外中儲糧也要面向市場、參與市場、引導(dǎo)市場。在央企里我們的直屬企業(yè)比較多，點多面廣，戰(zhàn)線非常長，責(zé)任非常大，因此我們的干部要有很強的管理能力，很高的政治思想素質(zhì)和政策水平，很強的全局觀念、責(zé)任意識、服務(wù)意識，還要懂市場、善經(jīng)營。因此，中儲糧教育培訓(xùn)形式的創(chuàng)新也更多聚焦在管理型干部的培訓(xùn)上。

　�。ū疚恼抡�自“中國儲備糧管理總公司”網(wǎng)站。）

 

圖片來源：找項目網(wǎng)